Детето в нас
25.95лв.Вътрешното ни дете. Да се освободим от травмите и моделите на поведение, които ни нараняват
13.85лв.
Отключи ума си: Стани гений!
Технологии за супермислене и суперпамет
Човешкият ум може да научи всичко. Въпросът е само във времето, коeто ще му бъде нужно за това – на някои им трябват само няколко часа, за да усвоят нещо ново, а на други за същото няма да им стигне и една година.
Защо? Тайната се крие в степента на използване на мозъка. При нормално ниво на обучаемост човек използва около 3-5% от клетките на главния мозък. Ако този процент е по-голям, то човек усвоява нещата значително по-бързо. Талантливите хора използват около 10% от мозъчните си клетки. Как можем и ние да постигнем това? И доколко е възможно?
Оказва се, че всеки може да стане гений! Това е възможно с използване на най-новите технологии за активизиране на мозъка и управление на процесите на мисленето. Методът на Станислав Мюлер позволява на всеки желаещ, независимо от нивото му на хипнабилност, възрастта или други фактори да премине в така нареченото „състояние на свръхобучаемост“.
Живеем в третото хилядолетие. Времето на свръхзвуковите скорости и междупланетните полети ни дава нови възможности за развитие на човешкия ум. Ум, от който зависи абсолютно всичко!
| Година | 2012 |
|---|---|
| Корици | Меки |
| Преводач | Таня Цолова |
| Редактор | Ивелин Михайлов |
| Страници | 176 |
Съдържание
От автора…6
Какво е свръхобучаемост?…6
Вместо увод…10
Да започнем от началото…15
В богатство и в бедност, в мъка и в радост…18
Състояние на свръхобучаемост…20
Технология 1. Математическо мислене…33
Проба на мисленето…36
Живот в образа на гений…39
Учим се от гениите!…40
Поставете си цел!…43
Учим… насън!…45
Други особености – за шлифоване на диаманти…46
Технология 2. Спортно майсторство…48
СибДАФК…52
Технология 3. Бързо овладяване на чужди езици…56
Нови роли…57
Живот в образ (сваляне на ограничаващите прегради)…59
Обучение с общуване…61
Наличие на конкретна цел…61
Защо ни трябват сънища по поръчка?…62
Информация за размисъл. Ефектът на 25-ия кадър…63
Отзив на Светлана Савелиевна за техниката на 25-ия кадър…66
Информация за размисъл. Свръхзапомняне по метода на Георги Лозанов…67
Технология 4. Красив почерк? Лесно е!…70
Технология 5. Как да стана оратор за два дни?…72
Свръхобучаемост във всичко?…74
Тефтерче…75
Ускоряване на дейността…76
Чудеса в решето…77
Мозъчен щурм с 1000% раздаване…79
На служба във въоръжените сили…80
Технология 6. Да пиеш или да не пиеш?…82
Технология 7. Независимост от зависимостите…86
Технология 8. Избавяне от страховете…89
Технология 9. Ключ към здравето…92
Екстрено оздравяване…93
Общо укрепване и възстановяване на организма…95
Работа с конкретни заболявания, органи и системи…96
Въздействие чрез китките на ръцете…99
Въздействие чрез силата на мисълта…101
Пример с язва на стомаха…101
Пример с проблемни вени…102
Продължителност на сеансите…104
Всеки ден или през ден?…104
Екстрени действия при травми…104
Технология 10. Сън по поръчка…106
Технология 11. При нас секс няма! Или все пак има?…113
Технология 12. Блиц-включване на свръхобучаемостта…116
Всички сме малко коне……121
1. За повишаване на силовите показатели…122
2. За повишаване на издръжливостта…122
3. За управление процесите на терморегулация…122
4. За подобряване на зрението…123
5. За нощно зрение…123
6. Промяна в отношението на околните…123
Предупреждение при използване образите на животни…125
Все по-добре, по-добре и по-добре!…126
Технология 13. Основи на целеустремеността…129
Пример от практиката…136
Очевидност…138
Екологичност…138
Наличие на ресурси за постигане на конкретната цел…139
Действеност…139
Технология 14. „БЛАГОВЕСТ“…141
1-и етап на програмата…143
2-и етап на програмата…143
3-и етап на програмата…144
4-и етап на програмата…145
Частни учители и частни уроци…145
Информация за размисъл…147
Изводи…148
Технология 15. Методи за свръхобучение…149
Технология 16. Свръхобучаемост и хармонично развитие на детето…151
Таланти? Таланти. Таланти!…156
Свръхобучаемостта в служба на науката…158
Програма „От способностите до гениалността“…160
Собствен път…163
Отново за способностите и гениалността…166
Вместо заключение…173
Информация за размисъл…175
Приложение към програма „БЛАГОВЕСТ“…176
